Проверяет готовность учащихся к уроку, настраивает на работу, организует внимание учащихся.

Демонстрируют готовность к уроку.

Предлагает устный счет (Игра «Кто быстрее» - числа от 1-10 расставить в порядке убывания, возрастания и т.д.)

 Задает вопросы (назовите соседей числа 5 и т.д)

Организует фронтальную работу (Игра «Найди ошибку)

Выявляет уровень знаний. Определяет типичные недостатки.

Выполняют задание, тренирующее отдельные способности к учебной деятельности, мыслительные операции и учебные навыки.

Отвечают на вопросы.

Находят и исправляют ошибки в выражениях. Формируют собственное мнение и аргументируют его.

Активизирует знания учащихся, создает проблемную ситуацию, в процессе которой дети должны определить тему и цели урока.

Выполняют задания учителя, ставят цели, уточняют тему урока.

Организует фронтальную работу

(Ставит 0 в начало числового ряда)

-На что похож 0? Как мы получили 0?покажите 0 кругов и т.д.

Организует работу по учебнику с.70.

Предлагает ответить на вопросы учебника.

Предлагает выполнить задание на с.70:сравнить 3 равенства, и выбрать то, которое подходит к картинкам слева. Предлагает составить рассказ по двум другим равенствам.

Организует работу по следующему рисунку (Рассмотрите, что было? Что изменилось? Какое самое маленькое однозначное число?)

Предлагает работу в парах (один ученик составляет рассказ по рисунку на с. 71, другой составляет запись к нему)

 Предлагает выполнить самостоятельно задание на полях. Осуществляет проверку.

Организует работу в тетрадях на с.26.

Предлагает написать цифру 0. Выделить самую красивую.

Участвуют в обсуждении проблемных вопросов формируют собственное мнение и аргументируют его.

Работают с информацией, представленной в учебнике. Участвуют в обсуждении вопросов на с. 70, отвечают на них.

Выполняют задание, сравнивают 3 равенства, находят нужное, аргументируют свой выбор.

Составляют рассказы, делают вывод: «Если из числа вычесть тоже самое число, получится 0».

Отвечают на вопросы.

Выполняют работу в парах.

Организует деятельность по применению новых знаний  (Проверь себя с.71)

Работают самостоятельно, осуществляют самопроверку.

Подводит итог проделанной работы на уроке.

- С каким числом мы познакомились?

- Скажите чего у нас в классе 0?